Trajekt-Modell, Stigmatisierung
Chronische Erkrankungen
Chronic Care Model, Disease Management
Lebensqualität
100

Wer entwickelte das Trajekt-Modell?

Juliet Corbin und Anselm Strauss

100

Wie lautet der Fachbegriff für die gleichzeitige Einnahme mehrerer Medikamente?

Polypharmazie

100

Nennt drei Erkrankungen, für die es ein Disease-Management-Program gibt. 

Brustkrebs, Osteoporose, Rheumatoide Arthritis, Diabetes, Asthma etc. 

100

Was versteht man unter Lebensqualität?

Beschreibt das persönliche Wohlbefinden und die Zufriedenheit eines Menschen in seinem Leben.

200

Nennt zwei Folgen von Stigmatisierung.

Soziale Ausgrenzung

Vorurteile

Mangelndes Verständnis durch andere Menschen

Geringes Selbstwertgefühl

Benachteiligung im Beruf

200

Nennt je ein Beispiel für eine chronische Erkrankung und für Behinderung. 

Chronische Erkrankung: Diabetes, Morbus Chron, Asthma etc. 

Behinderung: Taubheit, Blindheit, Amputationen etc. 

200

Was ist das Ziel des Disease Managements?

Langfristige Behandlung des Patienten nach festen medizinischen Leitlinien

300

Nennt die Bedeutung des Trajekt-Modells für die Pflege.

Das Trajekt-Modell unterstützt PP bei typischen Problemen sowie Bewältigungshandlungen einer chron. Erkrankung besser zu verstehen.

300

Nennt fünf chron. Erkrankungen im Kinder- und Jugendalter.

Asthma, Neurodermitis, Allergien, Diabetes, Anorexia nervosa, Epilepsie, Leukämie etc. 

300

Was ist das Ziel des Chronic Care Models?

Komplikationen und Risikofaktoren vermeiden bzw, zu verhindern und chron. Erkrankungen frühzeitig zu erkennen

300

Nennt zwei Ergebnisse des Lebensqualitätsforschung.

Subjektivität: Lebensqualität ist individuell

LQ-Paradoxon: trotz schwerer Krankheit oft positive Bewertung durch Verschiebung von Prioritäten

psych. Faktoren: Angst vor Kontrollverlust oft stärkere Belastung als körperliche Symptome

soz. Puffer: stabiles Umfeld schützt vor Isolation

400

Nennt vier Ursachen für Stigmatisierung.

Fehlendes Wissen

Angst im Umgang mit Betroffenen

Vorurteile

Gesellschaftliche Erwartungen an Leistung und Gesundheit

400

Nennt drei Handlungshinweise im Umgang mit Eltern chron. kranker Kinder. 

- Einbezug in Entscheidungen zu behandlungen

- Beratungsstellen, Selbsthilfegruppen anbieten oder dazu informieren

- Verständnis und wertschätzende Kommunikation

- Ängste und Sorgen ernst nehmen etc.

400

Nennt die sechs Schritte des Modell-Ablaufs beim Disease Management.

Einschreibung

Behandlungsplan

Regelmäßige Kontrollen

Schulungen

Dokumentation

Zusammenarbeit

500

Nennt die neun Phasen des Trajekt-Modells (Deutsch oder Englisch).

Vor Beginn der chron. Erkrankung (Pretrajectory)

Beginn des Krankheitsverlaufs (Trajectory onset)

Stabile Phase (stable)

Unstabile Phase (unstable)

Akute Phase (acute)

Kritische Phase (Crisis)

Phase der Rückkehr (Comeback)

Phase der Abwärtsbewegung (Downward)

Phase des Sterbens (Dying)

500

Erklärt den Unterschied chronischer Erkrankungen und Behinderungen anhand von der drei Kriterien:

- kurze Erklärung des Begriffs

- Verlauf

- Auswirkungen


Chron. Erkrankung = med. Zustand (Krankheit), betrifft Gesundheit; kann heilbar oder kontrollierbar sein; führt nicht immer zu Einschränkungen im Alltag

Behinderung: langfristige Beeinträchtigung der Teilhabe; betrifft die Funktionsfähigkeit und Teilhabe; meist dauerhaft oder langfristig; führt häufig zu Einschränkungen im Alltag


500

Nennt die sechs Säulen des Chronic Care Models.

Selbstmanagement

Gestaltung Versorgungssystem

Entscheidungsunterstützung

Klinische Infosysteme

Ressourcen der Gemeinschaft

Gesundheitssystem/Organisation

500

Nennt die vier Maßnahmen zur Steigerung der Lebensqualität.

Symptomkontrolle

Coping

Patientenedukatikon

Aktivierung