看汉字 写拼音
凌乱 残疾 傲慢 水洼 要是 缤纷 振翅
líng luàn cán jí ào màn shuǐ wā yào shì bīn fēn zhèn chì
“挑”的两个读音,组词
tiao1 挑剔
tiao3 挑衅
仿写句子:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子。
比喻句,某个季节把xx颜色给了xx,xx像什么
背诵《山行》
略
标题,开头,主体,结尾
看汉字 写拼音
燃烧 蜡烛 摇晃 喷香 吟唱 辽阔 缩小 锯断
rán shāo là zhú yáo huǎng pēn xiāng yín chàng liáo kuò suō xiǎo jù duàn
挣,两个读音,组词;
骨,两个读音,组词
zheng4,挣钱;zheng1,挣脱
gu1,一骨碌;gu3,花骨朵
拟人句,不需要模仿句型
背诵《赠刘景文》
略
童话有什么特点?
丰富的想象,夸张,拟人,教给我们一些道理,反映问题,主要是写给儿童看的
yuàn qiáng
luò yè
píng zhǎn
yán liào
yóu piào
huǒ yàn
落叶
平展
颜料
邮票
火焰
几,两个读音,组词并解释不同读音的意思
ji1,几乎(差一点,接近);茶几(小或矮的桌子)
ji3,几个(询问数量)
课本第42页修改符号,用表示“删除”的符号删去“、西瓜”。注意修改病句的时候,相关的标点符号也要做调整。
____________________,
夜深篱落一灯明。
知有儿童挑促织
时间、地点、人物、事情
小女孩的______(huo3chai2)在黑暗中____________(shan3shan3fa1guang1)。
火柴;闪闪发光
“大吃一京“,“温暧”
大吃一惊
温暖
今天,妈妈给我界绍了一个新朋友。
“界”用修改符号改成“介”,注意符号的使用。
请根据古诗内容解释以下词语的意思:
远上寒山石径斜,“寒山”;
停车坐爱枫林晚,“坐”;
萧萧梧叶送寒声,“萧萧”;
知有儿童挑促织,“促织”
深秋时节的山;
因为;
风吹梧桐叶发出的声音;
蟋蟀
为了让你的童话变得更加吸引人,你可以在写作的过程中给你的童话创作_________?
问题/冲突
停车坐爱_________;
________犹有傲霜枝,
________________;
枫林晚;
菊残;
(可以只口头背诵)
熨帖
熨烫
yu4tie1
yun4tang4
春光明媚 百花齐放 暖和
烈日炎炎 骄阳似火
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋
冰天雪地 寒风刺骨 白雪皑皑
请写一段话,需要使用4个以上在上面出现的词语。
请解释以下诗句的意思:
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
请用以下的词语编一个一百字左右的童话:国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、森林超市、玫瑰花、星期天、小河边
语句通顺,注意标点符号的使用。