Buenos días.
Buenos días.
¿Cómo está usted?
Muy bien, gracias.
_____cuaderno tiene hojas de papel.
el cuaderno tiene hojas de papel.
______ lápiz
unos lápices
Identify people
¿Quién es?
¿Qué tal, Dash?
Regular
¿De dónde eres tú?
Soy de...
_____maleta es de Bjerre.
La maleta es de Bjerre.
_____chicos
unos chicos
Identify thing
¿Qué es?
¿Qué hay de nuevo, Ryder?
Nada.
¿Cuántas mesas rojas hay en el salón de clase?
Hay dos mesas rojas.
______problema es complicado.
el problema es complicado.
mano es grande
una mano es grande
Express possession
¿De quién es / De quién son?
Hasta luego, Isabella.
Chau.
¿De quién es la computadora de la biblioteca?
Es de la maestra/ la computadora es de la maestra.
______lección 1 es Hola, ¿qué tal?
La lección 1 es Hola, ¿qué tal?
_____ día lluvioso (rainy).
un día lluviso (rainy).
to express origin
¿De dónde es?
¿Que hay de nuevo?
Nada.
De dónde es el señor Javy?
Es de Perú.
______autobuses escolares son amarillos.
los autobuses escolares son amarillos.
En ______comunidad hay respecto.
En una comunidad hay respecto.
conjugate the verb ser YO, tú, él, nosotros, vosotros y ellos.
Yo soy, tú eres, él es, nosotros somos, vosotros sois y ellos son.