P
Es el punto de partida; la escuela se mira a sí misma, haciendo un examen de su situación y la problemática que vive.
Diagnóstico
Quien decide en cuántos ciclos alcanzará los objetivos: dos, tres o cuatro años.
El colectivo
Cada objetivo tiene su respectiva _____ que lo irá transformando en una realidad visible para la comunidad escolar.
Meta
A toda la comunidad educativa
Es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela, plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.
PEMC
Dos
¿Qué ocurre si no se realiza el seguimiento?
El PEMC pierde validez
La comunidad escolar
¿Cuántas veces es recomendable que se realice una evaluación?
Es recomendable que la evaluación se realice dos veces durante el ciclo escolar, o al menos una evaluación al final de éste.
¿A qué dominio corresponde este tema?
5
Permite corregir oportunamente las actividades que no produjeron los resultados esperados, fortalecer las que han funcionado y modificar o eliminar lo que no está permitiendo alcanzar las metas propuestas
¿Seguimiento o evaluación?
Seguimiento
Menciona 2 cosas que se deben incorporar en las acciones
• Descripción de la acción
• Fechas/Calendario
• Responsables
• Recursos
Concretas
Alcanzables
Medibles
Demostrables
Deben poder cumplirse en un tiempo determinado
Son los que especifican lo que se pretende alcanzar y para qué lograrlo
¿Objetivos o acciones?
Objetivos
a. Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos
b. Prácticas docentes y directivas
c. Formación docente
d. Avance de los planes y programas educativos
¿Son... ?
Ámbitos
Estructura del Programa Escolar de Mejora Continua (4)
Diagnóstico
Objetivo y metas
Acciones
Seguimiento y evaluación
Tiene el compromiso de revisar de manera periódica los avances evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas realizar ajustes en función de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar
Consejo Técnico Escolar
Tener una visión de futuro
Ajustarse al contexto
Ser multianual
Tener un carácter flexible
¿Son...?
Características del PEMC
¿Qué significa PEMC?
Programa Escolar de Mejora Continua