лексика и фразеология
Что изучают лексика и фразеология?
Лексика (греч. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») – это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.
Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.
Что изучает фонетика?
Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук») – раздел языкознания, изучающий звуки речи.
Что изучают морфемика и словообразование?
Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые структурные части слова и его формы.
Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.
Что изучает морфология?
Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.
Что изучает орфография?
Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.
Чудесный квадрат
ТОРФ
ОСЕЛ
РЕПА
ФЛАГ
Загадки-шутки
1. Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком.)
2. Что стоит посередине земли? (Буква М.)
3. Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой О.)
Назовите значимые части слова. Какие из них служат для образования новых слов? А какие образуют формы одного и того же слова.
Значимые части слова: приставки, суффиксы служат для образования новых слов, окончание служит для изменения слова и выражения его грамматического значения.
Перечислите известные Вам части речи.
Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие, причастие, деепричастие. Служебные части речи: предлог, союз, частица
Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах: ф..соль, с..наторий, ярм..рка, мак..роны.
Ответ: а, а, а, а.
Назовите антонимы в пословицах
Ученье - неученье, свет - тьма, сытый - голодный, мир - война, строит - разрушает, старый - новый, друг – недруг, спорит – поддакивает
Решите народную скороговорку-загадку.
Три палки и четыре галки
Игра «Третий лишний». Найдите в каждой группе слово, не являющееся однокоренным.
Рисовая, вода, запах, измор
Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные
С. Маршак «Двенадцать месяцев», А. Дюма «Три мушкетёра», М. Ю. Лермонтов «Три пальмы», А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», В. Каверин «Два капитана», Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д
Назовите слова- исключения, назовите орфограмму
Орфограмма «Гласные и и ы после ц». Слова – исключения: цыган, цыплёнок, цыц, на цыпочках, цыкнуть
Вспомните фразеологизмы со словом голова.
Человек с головой, горячая голова, быть на голову выше, в первую голову, выдать с головой, голова кругом идёт, повесить голову, из головы вон, как снег на голову, ломать голову, поднять голову, сложить голову, с ног до головы, потерять голову, разбить наголову, с больной головы на здоровую
Как называется наука, изучающая нормы произношения?
Орфоэпия
Назовите основные способы образования слов в русском языке.
Суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение двух основ или слов, переход слов из одной части речи в другую
Ответьте на шуточные вопросы:
1. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево? (ОНО, ТОТ)
2. Какие два местоимения мешают автотранспорту? (Я – МЫ)
3) Какие три местоимения самые чистые? (ВЫ – МЫ – ТЫ)
Прослушайте песню Радионяни. Сформулируйте правило, о котором идёт речь в песне, приведите примеры на данное правило
Орфограмма «Непроизносимые согласные в корне слова». Для проверки непроизносимого согласного в корне необходимо подобрать родственное слово, чтобы этот согласный слышался отчётливо: солнце – солнышко, прелестный – прелесть, местность – место, окрестный – перекрёсток, сердце – сердечко, пастбище – пасти, грустно – грустить, здравствуйте – здравие, чудесный – чудеса, ясно - ясен
Подберите к каждому из данных слов синоним и антоним
Жара – ... , ... (зной, холод).
Работа – ... , ... (дело, безделье).
Грусть – ... , ... (печаль, радость).
Аккуратный – ... , ... (опрятный, неряшливый).
Бранить – ... , ... (ругать, хвалить).
Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в них начальные звонкие согласные парными им глухими?
Башня – пашня, борт - порт, бочка - почка, быль - пыль, жар - шар, жалость – шалость
Составьте слово!
подарок
К каким частям речи относятся слова: быт – быть, ел – ель, жал – жаль, плач – плачь, шест – шесть, ясен – ясень?
Быт (сущ.) – быть (глагол), ел (глагол) – ель (сущ.), жал (глагол) – жаль (наречие), плач (сущ.) – плачь (глагол), шест (сущ.) – шесть (числ.), ясен (кр. прил) – ясень (сущ.)
Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.
Правописание приставок раз - (рас -), без- (бес-), из- (ис-), воз- (вос-) зависит от их произношения: З – произносится и пишется перед звонким согласным в корне; С – произносится и пишется перед глухими согласными в корне