MEJORA CONTINUA
¿Qué es la mejora escolar?
ES UN PROCESO CONTINUO U COLABORATIVO QUE BUSCA OPTIMIZAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÒN A TRAVÈS DE LA IDENTIFICACIÒN DE NECESIDADES, ESTABLECIENDO ACCIONES CONCRETAS.
¿Qué es el liderazgo profesional?
ES EL CONJUNTO DE CAPACIDADES QUE UN INDIVIDUO TIENE PARA INFLUIR EN LA FORMA DE SER DE LAS PERSONAS O EN UN GRUPO DE PERSONAS DETERMINADO HACIENDO QUE SE TRABAJE CON LAS MISMAS METAS Y OBJETIVOS.
Es aquel que inspira y motiva al mismo tiempo para transformar
¿Cuàles son las etapas del proceso de mejora?
DIAGNÒSTICO, PLANEACION, IMPLEMENTACIÓN, SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN, RETROALIMENTACIÓN
Menciona un estilo de liderazgo y en qué consiste
MANDA(AUTORITARIO) VENDE (POLÌTICO), PRUEBA (EVALUADOR), CONSULTA (PARTICIPATIVO), UNE (LIBRE INICIATIVA)
¿Por qué se dice que la mejora continua tiene un enfoque colaborativo?
CPORQUE INVOLUCRA A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN EL PROCESO DE MEJORA CONTINUA.
¿Qué implica la comunicación en un lider?
Implica la expresión clara de ideas e instrucciones, saber hablar y lograr que los seguidores escuchen y comprendan, asimismo, recíprocamente debe saber escuchar.
Prueve su bista, párese a 10 pies de distancia
Pruebe su vista, párese a 10 pies de distancia
EFICIENCIA, ORGANIACIÓN Y FUNCIONAMIENTO, EFICIENCIA Y EQUIDAD
"Hay un estilo de liderazgo correcto o equivocado". Lo anterior es cierto o falso.
UN DOCUMENTO QUE DESCRIBE LAS ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE MEJORA.
Algunos autores han dado la impresión de que el liderazgo es sinónimo de dirección. ¿Cuál es tu opinión sobre lo anterior?
Los líderes se encuentran no sólo en los niveles de administración alto y medio, sino también en los grupos informales de trabajo.
EN EDUCACIÓN LOS DOCENTES PUEDEN TRANSFORMAR AULAS EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO DONDE LOS ESTUDIANTES SE SIENTEN VALORADOS Y MOTIVADOS
¿Cuál es el papel del director como agente de cambio de mejora?
Visualizar el liderazgo educativo como proceso formativo de mejora?
Es uno de los componente del plan de mejora que consiste en el análisis de la situaciòn actual de la escuela, identificando fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA).
EL DIAGNÓSTICO
¿Qué es la gestión educativa?
Esta orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones, enriquece los procesos pedagógicos.
Visión, desarrollo de quipos, capacitación, compromiso, entre otros.
¿Cuàles son los tres aspectos fundamentales de la competencia?
EL SER, SURGE DEL INTERES Y LA MOTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
EL SABER, CON RELACIÓN A LOS CONOCIMIENTOS QUE DEBE POSEER.
EL SABER HACER, QUE RESPONDE A LAS EXPERIENCIAS Y HABILIDADES
¿Es un tipo de liderazgo que se basa en el logro del aprendizaje a partir de la calidad de la enseñanza, se adapta al contexto?
LIDERAZGO PARA EL APRENDIZAJE
¿Qué es la lectura de la realidad y cómo se emplea para el diagnostico de la escuela?
Es el contexto en que se vive ya sea social o educativo en un determinado tiempo y tiene el propósito de indagar sobre ella, analizarla y examinarla.
1. Transformacional. practicas que comunican una visión motivaciones.
2. Instrucciones. incremento de los resultados de aprendizaje.
3. Justicia social. Fomento de igualdad de oportunidades.
Menciona cuáles son las dos claves más importantes del liderazgo.
1. Confianza. se construye a través de acciones congruente, honestidad y responsabilidad e la base de la relación entre líder y comunidad educativa.
2. Comunicación efectiva. es fundamental para clarificar la visión institucional, alinear los esfuerzos del equipo y fortalecer la trasparencia organizacional.
Es un tipo de liderazgo donde las relaciones son horizontales, sin jerarquías, hay una "construcción de comunidad" y existe un "lider plus" que asigna responsabilidad a otros miembros de la comunidad como agente de cambio.
LIDERAZGO DISTRIBUIDO
En este tipo de liderazgo se establecen metal claras, se basa en las necesidades de los estudiantes para crear un ambiente personalizado?
LIDERAZGO CENTRADO EN EL ESTUDIANTE.