Historia del programa
Objetivos y principios
Funcionamiento y metodología
Rol del maestro y la familia
100

¿Dónde surge Preescolar na casa?

Galicia

100

¿A qué población infantil iba dirigido el programa?

A niños y niñas menores de seis años

100

¿Qué material recibirían las familias para trabajar con sus hijos?

Materiales didácticos

100

¿Quién guía a los padres en el programa?


El maestro.

200

Año en el que nació el programa Preescolar na Casa.

1977

200

¿Cuál era el objetivo principal del programa respecto a las familias?

Formar a las familias para educar a sus hijos desde casa

200

¿Cada cuánto tiempo tienen lugar las reuniones?

Cada dos semanas.

200

¿Qué responsabilidad tiene la familia en el programa?


Apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa.

300

Año en que el programa dejó de funcionar.

2012

300

¿Qué porcentaje de niños en algunos núcleos rurales no tenían acceso a la escolarización en 1975?

100%

300

¿Qué tipo de actividades proponía el programa para el desarrollo infantil?

Cuentos, juegos, canciones, tareas...

300

¿Qué relación se establecía entre maestro y familia?

Cercana, de confianza y colaboración continua.

400

¿En qué provincia gallega nació y se desarrolló el programa?

Lugo

400

¿Qué entorno es el más adecuado para el desarrollo infantil?

El entorno familiar

400

¿En qué tipo de contexto geográfico se implantó principalmente el programa?

En el medio rural gallego

400

¿Quién asumía el papel principal en la educación infantil según el programa?

La familia

500

¿Quién fue el fundador del programa Preescolar na Casa?

Antonio Gandoy

500

¿Durante cuántos años ha desarrollado sus actividades el programa Preescolar na Casa?

35 años.

500

¿Qué papel tenía el maestro o monitor en el programa?


Acompañaba, asesoraba y orientaba.

500

¿Qué ofrecía el programa a las familias además de actividades para sus hijos?

Formación y acompañamiento a las familias

M
e
n
u