“滥用”的读音是?
làn yòng
弈秋,通国之善弈者也
弈秋是全国最擅长下棋的人。
春城无处不飞花
春天的京城
《腊八粥》的作者是?
沈从文
小红这学期通过努力学习,终于取得了很好的成就。
分析:成绩是用分数之类明确的标准来衡量的,成就的范围大些,成绩的范围小些。成就的概念就包含成绩。所以在这句话中的成就用得不适当,应改为成绩。
改为:小红这学期通过努力学习,终于取得了很好的成绩。
“蟋蟀”“钵子”的读音是?
xī shuài
bō zi
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;
让弈秋指导两人下棋,一个人专心致志,一心只听弈秋的教诲。
寒食东风御柳斜
皇城里的柳树
《学弈》选自?
《孟子·告子上》
全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
分析:前后自相矛盾,“全班同学”中包括王娟同学。
改为:
全班同学除了王娟没有到,其余的同学都到齐了。
全班只有王娟同学没有到,其余的同学都到齐了。
“蛰”“弦”的读音是?
zhē
xián
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
另一个人虽然也在听,却一心以为有天鹅要飞来,想要拿弓箭把它射下来。
盈盈一水间
清澈的样子
记录孟子言行的著作是?
《孟子》
看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
分析:重复啰嗦,“不住”就是不停的意思,而“赞叹不已”是不停地称赞。
改为:看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都赞叹不已。
“花圃”“炊事员”的读音是?
huā pǔ
chuī shì yuán
虽与之俱学,弗若之矣。
虽然他与第一个人一起学棋,但是棋艺比不上人家。
脉脉不得语
相视无言的样子
“人固有一死”的下半句是?
或重于泰山,或轻于鸿毛。
学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
分析:成份残缺,缺少主语(主动者)
改为:
我学习《革命烈士诗两首》一课,受到了深刻的教育。
学习《革命烈士诗两首》一课,我受到了深刻的教育。
“剥削”“送葬”的读音是?
bō xuē
sòng zàng
为是其智弗若与?曰:非然也。
这是因为他的智力不如别人吗?
答案是:不是这样的。
纤纤擢素手
白皙
列子是什么朝代的人?
战国
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
分析:指代不明
改为:李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助小海。
李刚和小海是好朋友,小海经常帮助李刚。